Clickersbi gelek navên cuda derbas dibin.Ew bi gelemperî wekî pergalên bersivdana polê (CRS) an jî têne binav kirinsîstemên bersiva temaşevanan.Lêbelê, ev dibe ku tê vê wateyê ku xwendekar endamên pasîf in, ku dijberî mebesta navendî ya teknolojiya klîkker e, ku ew e ku li şûna tevahî "temaşevan" tevde xwendekaran wekî endamên takekesî di nav civata fêrbûnê de bi rengek çalak tevbigerin.Lê çawa klîkek pola we an awayê hînkirina we diguhezîne?Ku em bi van aliyan dest pê bikin.
Taybetmendiyek herî girîng a klîkkeran ev e ku, ew dikarin alîkariya mamosteyan bikin ku tavilê bertek werbigirin. Xuya ye ku nerîn bi mekanîzmayek rastker re dixebite ku tê de bersivên xelet dikarin werin rast kirin û bersiva rastkirî hêsantir dikare were bîranîn.Ji ber vê yekê, fêrbûn çêtirîn e dema ku bersiv bersiva rast peyda dike ne ku tenê nîşan bide ka bersiv rast e an xelet e.
Klîkker her weha dikarin alîkariya mamosteyan bikin ku di derbarê rewşa amadebûna polê û amadekirina polê de zanibin.Ya ku tenê pêdivî bi dîmenek hêsan hewce dike. Li ser klîkkerên hardware, mamoste dikare bi jimareyek rêzek taybetî ya ji bo her klîkkerê kê beşdar dibe binirxîne - û heke ew li ser navên xwendekaran hatine tomar kirin, dibe ku we vebijarka we hebe ku hûn dema ku daneyan diparêzin wan bibînin. ji çîna mayî re bênav.
Birastî,clickers aqilmendxwendekaran bi awayekî nenas beşdar bikin, ji her kesî re hêsan dike ku bêyî xetera têkçûna giştî beşdar bibin.Afirandina atmosferek lîstikê ku xwendekar ji nîqaş an dersên pola kevneşopî balkêştir dibînin.Tevlî dema polê de xwendekar di fêrbûna çalak de.Li ser vê bingehê, klîkker asta têgihîştina xwe ya ji materyalê ku tê pêşkêş kirin dinirxînin û fersendek ji bo bersivdana bilez ji pirsên xwendekaran re peyda dikin. Xwendekarên di qursên destpêkê de pir caran di derheqê mijarê de xwedan zanîna hindik in, ji ber vê yekê ji wan re dijwar e ku li ser mijarên di her mijarê de nîqaş bikin û bifikire. kûrahî - dibe ku ew bi hêsanî agahdariya paşerojê ya ku ji bo vê yekê hewce nebin.Lêbelê, refleks û kûrahiya pêvajoyê hîn jî ji bo bîranînê di qursên destpêkê de girîng in.Kûrahiya pêvajoyê asta şîfrekirina semantîkî ya ku digire vedibêje.
Pergala bersiva Axaftina QOMOhilberek jîr e ku li ser bingeha fonksiyona danûstendin û bersivê ya polê ye.Ew hawîrdora pola rastîn û dîtbar peyda dike.Di pêwendiya di navbera mamoste û xwendekaran de, pergala bersivdayina me dê nêrîna wan tevlihev bike.Înîsiyatîfa xwendekaran û keşfê dê bi tevahî were simul kirin.
Dema şandinê: Jan-06-2023