Hînkirina polê ya ku ji hêla klîkkera polê ya jîr ve hatî zêdekirin ji hêsankirin û yekalîbûna hînkirina kevneşopî cuda ye. Bersivkar îro çi bandorê li mamoste û xwendekaran dike?
Di hînkirina kevneşopî de, mamoste pir zêde girîngiyê didin ravekirina zanîna pirtûkên dersê, û xwendekar ji ber bêzariyê dev ji dibistanê berdidin û direvin.klîkkera pola jîrdikare bi bandor alîkariya mamosteyan bike ku hîn bikin, rêbazên hînkirinê biguherînin, ji dersxaneyekê xatirxwestinê bikin, û eleqeya xwendekaran teşwîq bikin.
Ewklîkkerê xwendekarfonksiyona şahiyê û lîstikan heye. Li gorî atmosfera cihê bûyerê, kîjan beşa polê were sererastkirin jî, ew dikare tevahiya polê çalak bike, hêdî hêdî adetên xirab ên xwendekaran di polê de biguherîne û eleqeya wan a ji bo fêrbûnê di polê de teşwîq bike.
Bi awayekî jîr balê dikişîne ser zanîna polê û di dersên polê de bi kar tîne. Mamoste di paşxaneya klîkkerê de pirsan diweşîne û rêbazên bersivdayînê yên wekî bersiva tevahî, bersiva rasthatî û bersiva tevahî hildibijêre. Xwendekar klîkkerê bikar tînin da ku bi wêrekî û bi bawerî bêyî ku xem bikin, pirsan bibersivînin. Bersiva xelet û tirsonek.
Ne tenê ew, paşxaneya klîkker dikare hemî daneyên rêya fêrbûnê yên ku xwendekar di fêrbûna înteraktîf de tecrûbe dikin, wekî rêjeya bersivê, belavkirina vebijarkên pirsan, rêjeya bersivê, xêza demê, belavkirina puanan, û hwd., bixweber tomar bike û rapora bersivê ya analîza fêrbûnê pêşkêş bike, mamoste dikarin van raporên daneyan hinarde bikin û rêbazên hînkirinê bi bandor veguherînin û di bin rêberiya daneyan de karîgeriya hînkirinê baştir bikin. Xwendekar dikarin kêmasiyên xwe tespît bikin, valahiya di navbera xwe û hevalên xwe yên polê de paqij bikin û ji fêrbûnê bêtir dilşad bibin.
Diyar e ku klîkkera pola aqilmend ji bo pêşxistina hînkirina li ser bingeha agahdariyê û pêkanîna perwerdehiya bi kalîte girîng e.
Dema weşandinê: 17ê Hezîrana 2022an