Biceribînin ku klîkkera xwendekaran bikar bînin da ku têkiliya polê pêşve bibin.

Klîkkerê Xwendekaran amrazeke perwerdeyî ya înteraktîf e ji bo mamosteyên li dibistanên giştî û saziyên perwerdeyê, ku alîkariya mamosteyan dike ku bi bandor hîn bikin û kalîteya hînkirinê li saziyên dibistanê pêş bixin.

Pêşî, bilindkirina atmosferê da ku karîgerî du qat zêde bibe

Lîstika înteraktîf a girtina zarfên sor di polê de têkiliya xwendekaran pêş dixe, atmosfera polê zindî dike, diyardeya "yek peyv di polê de" di pola kevneşopî de têk dibe û xwendekaran dike laşê sereke yê polê. Wekî din, ew karîgeriya hînkirina mamosteyan pir baştir dike.

Duyemîn, danûstandina li ser bingeha pirsan

Bi piştgiriya "bersivdayîna pir-pirsî û têkiliya piralî", mamoste dikarin celebên pirsên têkildar saz bikin da ku li gorî pêşveçûna fêrbûna polê bi xwendekaran re binirxînin û bersiv bidin, her weha, hewesa xwendekaran ji bo fêrbûnê baştir bikin û polê vejînin.

Sêyemîn, bersivên devkî bi skora aqilmend

Qomosîstema bersivdayîna polê, ji bo xwendekaran hawîrdorek fêrbûnê ya pir-modal û çarçoveyek rastîn peyda dike da ku zarok di rewşek psîkolojîk a ewle û xwezayî de fêr bibin. Ew alîkariyek mezin peyda dike ji bo pêşxistina hest, eleqe, baweriya bi xwe û kalîteya ramanê ya zimanê Îngilîzî ya zarokan li gorî asta zanîna temenê wan. Xwendekar dikarin klîkker bikar bînin da ku bersivê bilêv bikin. Her weha daneyên li ser puana bilêvkirinê bersivek jîr dişînin. Bi vî rengî, mamoste êdî ne hewce ye ku xem bike ka kîjan xwendekar xelet e.

Di dawiyê de, rastkirina otomatîk, analîzkirina daneyan

Piştî ku xwendekar klîkkerê bikar bînin da ku bersiv bidin, paşxane dê bixweber rast bike, raporên daneyan di wextê rast de çêbike, û piştgirîya hinardekirina daneyan bike. Mamoste dikarin bi rêya raporê fêrbûna xwendekaran di wextê xwe de fam bikin, rewşa fêrbûna her xwendekarekî bi tevahî û berfireh fam bikin, plana hînkirinê di wextê xwe de rast bikin, û plana hînkirinê ya ku bi rastî ji bo xwendekaran derbasdar e çêbikin.

Qomo Student Clicker fêrbûna yekser a xwendekaran pêş dixe, rêbazên hînkirina kevneşopî yên mamosteyan diguherîne, hînkirina polê çêtir dike, û hawîrdorek bi kalîte bilind-guncaw ji bo hînkirina nûjen diafirîne.