Qomo Clicker dikare ji we re bibe alîkar ku hûn rewşek hînkirinê ya nû vekin

, Ro, ez bi we re termînala danûstendina devkî ya cihêreng parve dikim - Qomostudent clicker.

Whyima ez dibêjim ku ew pir hişmend e? Ji ber ku ev qomoDeng Clickkerli ser bingeha berê xweş û nûvekirin eKeypadên xwendekar, Digel vê yekê fonksiyonên piştgiriyê yên wekî danûstendina deng û pir-mode, ew jî dikare bangên mîkrofona rastîn fêm bike, guhdarî stranan û alavên hînkirinê yên din ên hişmend.

Berî her tiştî, em dikarin wê klîkika qomo bibînin, guhertoyek nûvekirinê ya klîkkerê dengî, xwedî vîzyonek giştî ya karton û cute. Ew hevoka rengê klasîk û spî ya klasîk dipejirîne, ku piçûk û balkêş e. Ew batterek Lithium-ê ya nûvekirinê bikar tîne û bi çêkirina termînasyona danûstendinê "barkirinê stan d", ku di heman demê de piştgirî dide 30 klîk, ku ne tenê jiyanek batterê ya bihêz e, lê her weha dema ku tê bikar anîn jîndar e.

Ya girîngtir, fonksiyona dengê wê nûve kiriye. Ew mîkrofona mîkrojen a semetrîkî û jackek navneteweyî ya navneteweyî ya 4-seba ya standard, ku dikare di wextê rast de dengên dengan bigire, û qumarê li gorî hewcedariyê bicîh bike. Bi fonksiyona kêmkirina DSP-ê re, ew dikare bi rengek zirav kêm bibe û bi tevahî li ser vemirandina zêde zêde bike, bi vî rengî zirarê digihîne guhên. Di heman demê de, dengek dikare bi bandor were fîlkirin da ku kalîteya deng baştir bike û kalîteya bang bike.

Atmosfera pola çalak a çalaktir e ku xwendekarên ku fêr bibin fêr bibin, bi vî rengî kalîteya hînkirinê baştir bikin. Bikarhênerên Qomo bikar bînin ku di polê de bersiv bidin, û piştgirîkirina nermalava danûstendina gerdûnî bikar bînin da ku behreya pola xwendekaran di wextê rastîn de binirxînin. Her xwendekar dikare were kişandin, bileziya tevahiya çîna ku di her demê de balê dikişîne.

Encamên testê divê ji bo performansa xwendekarê dadrêsî ne pîvana yekane be. Encamên daneya mezin a nirxandina rast-ê ji mamosteyan re dibe alîkar ku nirxandina pir-dimilî, û nirxandina kevneşopî ya "tenê encamên" ji bo nirxandina nirxandina pir-dimilî ya ku di nav pola û xwendina exlaqî de digire berfireh bike. Bi vî rengî, êdî ew ne tenê xwendekarên bi pola çêtirîn û xalîçeya ku pesnê xwe didin.

Berbi formek nû ya perwerdehiyê, divê kîjan pîvanê û pîvanê were pîvandin û nirxandin û nirxandina ji bo pîvana xwendekaran, û bi înîsiyatîfa subjektîf a xwendekaran re bikin, da ku pêşveçûna kesayetiya xwendekaran pêşve bixin? Ev pirsek e ku ji bo hemî mamosteyên ku bifikirin. Qomo Clicker dibe ku nekare vê pirsgirêkê biparêze, lê qomo hîn jî bi rêve diçe, bi hêvî me ku di pêşerojê de pêşbaziyek bi tevahî zanistî pêşve bixe.