Qomo clicker dikare ji we re bibe alîkar ku hûn rewşek nû ya hînkirinê vekin

Îro, ez bi we re termînalek înteraktîf a hînkirina hişmend a cihêreng - Qomo parve dikimstudent clicker.

Çima ez dibêjim ew pir-aqilmend e?Ji ber ku ev Qomodengê klîkli ser bingeha berê xweşbîn û nûvekirî yeklavyeyên xwendekaran, ji bilî piştgirîkirina fonksiyonên wekî deng û danûstendina pir-mode, ew di heman demê de dikare bangên mîkrofonê yên di wextê rast de, guhdarîkirina stranan û alavên din ên hînkirina dengê aqilmend jî pêk bîne.

Berî her tiştî, em dikarin bibînin ku Qomo Clicker, guhertoyek nûvekirî ya klîkkera deng, xwedan nêrînek giştî ya kartonîtir û xweştir e.Ew lihevhatina rengê porteqalî û spî ya klasîk qebûl dike, ku piçûk û balkêş e.Ew bataryek lîtiumê ya dagerker bikar tîne û bi qutiya set termînalê ya înteraktîf a hînkirinê "charging stan d" ve hatî stend, ku di heman demê de 30 klîkker piştgirî dike ji bo şarjkirina înduktorî ya bêtêlê di heman demê de, ku ne tenê xwedan jiyanek baterî ya bihêz e, lê di heman demê de ji jîngehê re hevaltir e. dema ku tê bikaranîn.

Ya girîngtir, fonksiyona dengê wê hate nûve kirin.Ew mîkrofonek matrixê ya sîmetrîk û jackek 4-segmentî ya standarda navneteweyî ya 3.5 MM qebûl dike, ku dikare di wextê rast de bangên dengî bike, û deng li gorî hewcedariyê rast bike.Bi fonksiyona kêmkirina dengê DSP re, ew dikare bi bandor deng kêm bike û ji zêdekirina dengan dûr bixe, bi vî rengî zirara guh kêm bike.Di heman demê de, deng dikare bi bandor were fîlter kirin da ku kalîteya deng û kalîteya bangê baştir bike.

Atmosferek pola çalak bêtir dibe ku xwendekar bi fêrbûnê re eleqedar bibe, bi vî rengî kalîteya hînkirinê baştir bike.Qomo klikker bikar bînin da ku di polê de bi înteraktîf bersiv bidin, û nermalava înteraktîf a hînkirinê ya piştgirî bikar bînin da ku tevgera polê ya xwendekaran di wextê rast de binirxînin.Her xwendekarek dikare were xêz kirin, ku tevahiya polê dihêle ku her dem baldar bimîne.

Pûanên testê divê qet nebe pîvana yekane ji bo dadbarkirina performansa xwendekar.Encamên daneya mezin a nirxandina rast-dem ji mamosteyan re dibe alîkar ku nirxandin û teşwîqên pir-alî pêk bînin, deqên geş ên her zarokek kifş bikin, û nirxandina yekane ya kevneşopî ya "tenê pûanan" berbi matrixek nirxandina pir-alî ya ku digire nav xwe berfireh bikin. notên hesab û perwerdeya exlaqî.Bi vî awayî, êdî ne tenê xwendekarên bi notên herî baş û navdar têne pesnandin.

Ji bo şêwazek nû ya perwerdeyê, divê kîjan pîvan û pîvan werin bikar anîn da ku jêhatîbûna xwendekaran were pîvandin û binirxîne, potansiyela xwendekaran were bikar anîn û bi tevahî însiyatîfa sûbjektîv a xwendekaran were lîstin, da ku pêşkeftina kesayetiya xwendekaran pêş bixe?Ev pirsek e ku ji bo hemî mamosteyan bifikirin.Qomo clicker dibe ku nikaribe vê pirsgirêkê bi rengek bêkêmasî şîrove bike, lê Qomo hîna jî bi domdarî dikole, bi hêvî ye ku xwendekaran teşwîq bike ku bi riya termînalek înteraktîf hînkirina zanistîtir bi awayeke berfireh pêşde bibin, û di pêşerojê de jêhatîbûnên bi pêşbaziya bingehîn zêdetir biçînin.