Pêdivî ye ku dersxane înteraktîf be da ku xwendekar bi bandor zanînê fêr bibin. Gelek rê hene ku meriv bi hev re têkilî dayne, wek mînak mamoste pirsan dipirsin û xwendekar bersiv didin. Di dersxaneya heyî de gelek rêbazên agahdariyê yên nûjen hatine destnîşan kirin, wek mînak makîneyên bersivdayînê, ku dikarin bi bandor alîkariya xwendekar û mamosteyan bikin ku bi hev re têkilî daynin û xalên zanînê çêtir fam bikin. Werin em li avantajên vê yekê binêrin.sîstema bersivdayîna polê in pola înteraktîf, û çi feydeyên xwendekar dê hebin dema ku ew bikar bîninev sîstem?
1. Dilşewatiya xwendekaran ji bo fêrbûnê zêde bike
Sîstema bersiva polêherwiha wekî tê zanînmakîneya bersivdanê or klîkker. Di polê de, mamoste dersê dide û xwendekar fêr dibin. Ev rêya bingehîn e. Lêbelê, heke xwendekar bixwazin zanînê çêtir fam bikin û fêr bibin, dîsa jî pêdivî bi rêyek diyarkirî ya xurtkirinê heye. Bi gelemperî, mamoste dê hin karên malê yên piştî dibistanê bide xwendekaran da ku xalên zanînê fam bikin û fêr bibin. Rewşa xwendekaran piştî dersê eşkere ye ku ne wekî di polê de baş e, ji ber vê yekê karîgeriya bersivdayîna pirsan nisbeten kêm e, û xwendekar dê piştî demek dirêj eleqeya xwe winda bikin. Ger cureyek nû ya klîkkerê di polê de were destnîşan kirin, ew ê eleqeya xwendekaran ji bo fêrbûnê zêde bike û zanînê xurttir bike.
2. Têkiliya di navbera mamoste û xwendekaran de baştir bikin
Zanyariya ku ji hêla mamoste ve tê dayîn tenê dikare bi tevahî ji hêla xwendekaran ve were fêr kirin ger ew bi bandor bi xwendekaran re têkilî daynin. Mamoste hêvî dikin ku bi rêbazên înteraktîf, ew dikarin bizanin ka xwendekar çiqas baş zanînê fêr bûne. Dayîna karên malê û îmtîhanan, û nirxandina karên malê û kaxezên testê, hemî rêbazên mamosteyan in ji bo zanîna ka xwendekar çiqas baş fêr dibin. Lêbelê, heke karê malê pir zêde be, an jî peywirê îmtîhanê giran be, ew ê barê li ser xwendekaran jî zêde bike. Ger hûn di nîvê bersivê de rasterast bersiv bidin, ew ê ne tenê demkîbûnê baştir bike, lê di heman demê de ji bo mamoste hêsantir bike, û dikare bibe sedema...têgihîştineke objektîf û rast a rewşa fêrbûna xwendekaran.
Bi gelemperî,sîstema bersivdayîna polê cureyekî nû yê amûrê hînkirinê ye. Ger ew bikaribe di polê de were sepandin, ew ê bandorek erênî li ser hem xwendekar û hem jî mamosteyan bike. Niha gelek dibistanan girîngiya guhertina rêbazên hînkirinê fêm kirine, ji ber vê yekê hin rêbazên nû hatine destnîşan kirin, û sepandina klîkkeran her ku diçe gelemperîtir dibe. Bi gelemperî, ew meyla pêşerojê ye ku ji awayê hînkirina kevneşopî derkeve û hin amûrên nû werin pejirandin.
Dema weşandinê: Gulan-06-2023