Bi rêya yekbûna teknolojiyê û perwerdeyê ku ji hêla "Înternet + Perwerde" ve tê temsîlkirin, Qomoklîkkerê xwendekar, makîneyeke fêrbûnê ya xwerû û cihêreng û taybet, ne tenê şiyana îngilîzî ya zarokan baştir dike, lê di heman demê de balê dikişîne ser pêşxistina jêhatîyên ragihandinê, jêhatîyên hevkariyê, afirînerî û şiyana afirîneriyê, ramana rexnegir û şiyana fêrbûnê ya zarokan. Ji bo ku zarok xwedî zanîneke dewlemend û perspektîfeke gerdûnî bin.
Taybetmendiya herî bingehîn û girîng a saziyê pola înteraktîfdanûstandin e. Bê guman, heke hûn dixwazin bandora polê ecêbtir bikin, divê ew jî balkêş be. Bi alîkariya Qomosîstema bersiva temaşevanan, înteraktîvîtî û eleqe dikarin bi awayekî baş di polê de werin entegrekirin. Mamoste dikarin xalên zanînê yên ku di vê dersê de werin hînkirin, di çalakiyên polê de entegre bikin, ku ev ne tenê eleqeya zarokan dikişîne, lê di heman demê de dibe alîkar ku fêrbûna wan jî were seferberkirin. pozîtîfîtî.
Klîkkerên xwendekaran ên Qomo ji bo keşifkirina şiyanên nenas ên her zarokekî û vekirina potansiyela her fêrbûyarekî hatine veqetandin. Ji bo alîkariya hînkirinê tevlî polê bibin, xwendekar bi destekî bersiva pirsan didin, mamoste dikarin her dem pirsan bipirsin, xwendekar dikarin bi hêsanî bi tikandina klîkkerê di destên xwe de bersiva pirsan bidin, û encamên bersivan di cih de têne şandin, û statîstîkên bersivan têne çêkirin da ku belavbûna bersivên xwendekaran nîşan bidin.
Tew di fêrbûna Îngilîzî de jî bi pileya zehmetiyê ya bilindtir, eleqeya zarokan ji bo fêrbûnê kêm nabe. Bi karanîna klîkkera xwendekaran a Qomo ku bi mîhengên dîmenan ve tê temamkirin, mamoste dikarin bi hêsanî bi zarokan re di polê de têkilî daynin û gelek awayên înteraktîf ên wekî pirsîna tavilê, ceribandina di polê de, hilbijartina rasthatî, bersiva bilez, puankirina komê, komkirina bilez û dengdanê piştgirî bikin, da ku rêbazên hînkirinê êdî hişk nebin. Bi rêya lîstikên înteraktîf ên balkêş, ew dikare alîkariya xwendekaran bike ku rêziman û şêwazên hevokan ên lerzok û dijwar fam bikin, da ku zarok bikaribin bi kêfxweşî û balkişandinê li her yekê guhdarî bikin.
Çêkirina raporên fêrbûnê yên taybet ên di wextê rast de ne tenê dihêle ku zarok pêşveçûna fêrbûna xwe di polê de fam bikin, lê di heman demê de hevûdu teşwîq dike ku mezin bibin. Ew dikare di her kêliyê de bersivê bide dêûbavan, da ku dêûbav karibin dînamîkên fêrbûna zarokan bi tevahî fam bikin û platformek performansê ji zarokan re peyda bikin da ku hesta serkeftina zarokan zêde bikin.
Li gorî pêşketinên teknolojîk ên pêşketî di perwerdeyê de, derketina holê ya klîkera xwendekaran a Qomo ne tenê yekkirina teknolojiyê û hînkirinê ye, lê di heman demê de guherînek kalîteyî di moda hînkirinê de ye, ku hêdî hêdî ji rêbaza hînkirina asayî vediguhere rêbaza hînkirina nûjen.
Dema weşandinê: Cotmeh-10-2022