Di hewildanek ji bo şoreşa dersxaneyên kevneşopî, pêşengek bingehîn a Chinaînêpodium înteraktîfdabînker rêgezek nûjen a podiumên înteraktîf ku ji bo veguheztina awayê ku mamoste bi xwendekaran re mijûl dibin veguhezîne vekiriye.Bi yekkirina teknolojiya pêşkeftî bi pratîkên çêtirîn pedagojîk re, van podiumên înteraktîf armanc dikin ku hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîkî, berbiçav biafirînin ku hevkarî, afirînerî, û beşdarbûna xwendekaran zêde dike.
Van hilberên pêşkeftî di demekê de têne ku perestgeha perwerdehiya gerdûnî bi lez pêşve diçe, bi giraniyek zêde li ser tevlêkirina teknolojiyê di metodolojiyên hînkirinê de.ya Çînêdabînkerê podium înteraktîfvê veguheztinê nas dike û bi pêşxistina podiumên ku ji dersên kevneşopî wêdetir diçin, bersiv daye, ku perwerdekar dihêle ku naveroka multimedia, pêşandanên înteraktîf, û amûrên hevkariyê yên rast-ê di dersên xwe de bicîh bikin.
Podyûmên înteraktîf bi wan ve têne saz kirinekranên desta yên înteraktîf, projektorên pênase bilind, û navgînên nermalava xwerû, hêz dide mamosteyan ku naverokê bi rengek dîtbarî û înteraktîf radest bikin.Vê teknolojiyê yekbûnek bêkêmasî ya çavkaniyên multîmedya, yên wekî vîdyoy, simulasyon, û geştên zeviyê virtual dihêle, da ku fêrbûnê ji xwendekarên dîjîtal-xwecihî yên îroyîn re balkêş û têkildartir bike.
Digel vê yekê, pabendbûna dabînkerê ji sêwirana bikarhêner-dostan re piştrast dike ku perwerdekar dikarin bi hêsanî li podyûmên înteraktîf rêve bibin, rê dide wan ku li şûna ku bi teknolojiya tevlihev re mijûl bibin balê bikişînin ser dayîna dersên bandorker.Podium di heman demê de pêwendiya du-alî hêsan dike, xwendekaran teşwîq dike ku bi rengek çalak beşdarî nîqaşan bibin, xebata xwe parve bikin, û di demek rast de bi hevalên xwe re hevkariyê bikin.
Yek ji taybetmendiyên herî berbiçav ên van podiumên înteraktîf adaptasyona wan ji hawîrdorên fêrbûna cihêreng re ye.Di dersên kevneşopî, salonên dersê, an mîhengên perwerdehiya pargîdanî de têne bikar anîn, podyûm şêwazên hînkirinê yên cihêreng bicîh dikin û yekbûna bêkêmasî ya naveroka dîjîtal di pêşkêşiyan de hêsantir dike, ji bo xwendekarên ji her temenî ezmûnek fêrbûna kesane û bandorker peyda dike.
Pabendbûna dabînkerê li Chinaînê ya ji bo zêdekirina ezmûnên perwerdehiyê ji nûvekirina hilberê derbas dibe.Ew perwerdehî û piştgirîya berfereh pêşkêşî perwerdekaran dikin, hêz didin wan ku potansiyela van podiumên înteraktîf di pratîka hînkirina xwe de zêde bikin.Wekî encamek, dabînker ne tenê teknolojiya pêşkeftî peyda dike, lê di heman demê de civatek perwerdekar jî ku ji bo van amûran bi bandor bikar tîne jî pêşve dike.
Bi vekirina van podiumên înteraktîf ên pêşkeftî, dabînkerê li Chinaînê amade ye ku bandorek girîng li ser bazara teknolojiya perwerdehiya gerdûnî bike, çareseriyek berbiçav pêşkêşî mamosteyên ku hewl didin hawîrdorên fêrbûna dînamîk û înteraktîf biafirînin pêşkêşî dike.Gava ku daxwaza amûrên perwerdehiya nûjen her ku diçe mezin dibe, pabendbûna dabînkerê ji nû ve pênasekirina tevlêbûna polê bi navgîniya teknolojiyê ve wan di rêza pêşîn a pîşesaziya teknolojiya perwerdehiyê de cih digire, û pêşeroja fêrbûna li çaraliyê cîhanê şekil dide.
Dema şandinê: Mar-28-2024